步骤五:丰富内容,从脑科学出发,丰富课程的理性内容(干货内容)和感性内容(感性素材),综合考虑学员的心理,大脑,情绪等理性和感性素材,特别是感性素材的收...
(1)课程规划阶段课程规划就是课程工作者根据教育目标、培养目标制定课程目标、设计课程方案、制定课程标准和编写教材的过程。制定课程标准是课程规划阶段的重要工...
教师在课程实施之前或过程中,撰写自己承担课程的《课程纲要》。(4)评价。即在校本课程开发过程中的一系列价值判断活动。它包括《课程纲要》的评价、学生学业成...
课程开发(Curriculum Development)是指通过需求分析确定课程目标,再根据这一目标选择某一个学科(或多个学科)的...
1、组建校本课程开发队伍 校本课程开发队伍应包括学校内部人员与学校外部人员。2、情境和需要分析 只有对各种校内外的情境和需要进行科学、充分的了解和分析,才能...
扩展资料 职业学校教育目标一经确定,就必须研究、开发、构建一个紧贴教育目标的课程体系。科学合理的、能够实现教育目标的课程体系,是一个全面的、灵活的能够...
⑤ 人力资源管理,培训开发的步骤有哪些 第一步:制定项目计划 根据选定课程,提出课程开发立项申请,其中版包括课程开发目的权及可行性分析。待确认后,制定项目计划,...
1、组建校本课程开发队伍 校本课程开发队伍应包括学校内部人员与学校外部人员。2、情境和需要分析 只有对各种校内外...
校本课程开发步骤如下:第一步,学习培训,转变观念。上自校长,下至教师,人人参与学习,了解新课程理念,明确新课...
三,确定培训课程目标 培训课程的目标是说明员工培训应达到的标准。它根据培训的目的,结合上述需求分析的情况,形成培训课程目标。 四、进行课程整体设计 课程整...
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